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多媒体与学科整合教研活动总结

  外出郊游或出远门的时候我们可以少开私家车,多坐大巴,这样可以减少对环境的污染;节约用水和节约用电,减少对环境的污染;养成垃圾分类的习惯,有些垃圾是可以循环利用的;不乱砍伐花草树木,俗话说得好“留得青山在,不怕没柴烧”,伤害大自然就是伤害我们的子孙后代呀!  用诗的清雅去寻找,用经的深邃去看诗,《诗经》就是你我前世寻找的盈盈的彼岸花。如同这曾经在旷野响起过的猎猎风声,直至今日,任有余音,绕梁不息。假如我是总统,我会给全国各地的穷人修一所房屋,给他们吃好穿好,还给他们安上电视,给他们一个很好的工作。到了唐代,粽子的用米,已“白莹如玉”,它的形状出现了锥形、菱形。宋朝时,人们又把果品包入粽子,就有了“蜜饯粽”。在元、明时期,粽子的包裹料已从菰叶变为箬叶,后来又出现用芦苇叶包的粽子,馅料也出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等,品种更加丰富多彩。  首先我们要把摊在地上的玉米槌堆起来,说干就干;爷爷、爸爸用大铁耙堆玉米槌,我和奶奶用铁锨堆玉米槌,大家干劲十足。你一耙我一锨,大约干了半个小时,玉米槌堆好了,就等玉米脱粒机来脱玉米了。

为了进一步推动我校现代教育技术工作的深入开展,改革传统课堂教学模式,加强教育技术与多媒体在教育教学中的应用研究,便于教师交流工作经验和提高教学能力。学年初,我校发出了多媒体与学科整合优秀课评比活动的通知。通知一发出,我校教师积极响应,教研组举行了教学沙龙和集体备课,同时也利用我校充分的网络资源,开展网络备课等多种形式,从理论到实践,认真研究,努力探索出一种适合农村中学的多媒体与学科整合的有效的教育模式。教师之间也相互深入课堂互听互评,共同切磋,实现现代多媒体有效的为课堂教学服务,达到了多媒体与学科的有机整合,取得较好的教育教学效果。

经过近三个月的努力,我校多媒体与学科整合课堂教学比赛,在本月初正式拉开帷幕,在这次比赛中,数学组的张立丹、刘芳老师,语文组王立影、王凤丹的老师,英语组的于海兰、高芳老师,物理组的赵树兵老师,政治组的宛术静老师历史组的孟凡微,张艳,地理组的邹碧云老师,生物组的满宁老师等脱颖而出。他们对现代多媒体的合理运用,生动、简洁、幽默的教学语言,温婉、细腻的教学风格赢得了大家的普遍认可。假如我是总统,我会给全国各地的穷人修一所房屋,给他们吃好穿好,还给他们安上电视,给他们一个很好的工作。

通过这次比赛,我校在多媒体与学科整合方面,无论是教师综合素质,还是根据课堂教学所设计的网络环境,均有很大的提高。这次赛课充分体现了多媒体在课堂教学中的合理应用,为学校更好地把握运用多媒体,延伸课堂,挖掘课堂提供了难得的机会,创设了广大的舞台

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 伦和他女朋友是高二时分到一个班的,女孩很漂亮,但成绩不好。女孩会看上他,可能是因为那时候他成绩总是班上第一吧。记得他曾经天真地对她说:“我们一定要牵手走进清华。”现在,一切都成了幻影。2、成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀:坚持到底,永不放弃。有一次,爸爸买回一本书来,我急着想看,可是已经晚上九点了。哎,不管了,先看看书再说,于是我打开了书,一页、两页、三页、四页……不知过了多久,妈妈进来,对我大声地说:“已经十点半了,怎么还不睡啊?”我忙从书中惊醒过来:“啊,什么,十点半了”。我大叫。感觉刚躺下一会,闹钟便“铃铃、铃铃……”哎,都怪昨天看书看得太晚了。一晃两个星期过去了,一天下午父亲对我说:“明天我们厂举办花展,欢迎你去参观。”一听这话,又勾起了我思念扶桑之情,便没有说话。父亲说:“你一定要去,会上还要给你戴红花呢!”“什么?给我戴红花?”我惊讶地瞪大了眼睛。父亲笑着说:“明天你就知道了。”我先把“游泳池”里的水放好,放在电子炉上开始烧水。一会儿,“泳池池”里的水发出了“咕噜”“咕噜”的声音,水沸腾了!该把“游泳员”放入“游泳池”了。“游泳员”们个个好象刚从北极回来,一个个都浑身冰凉冰凉的,一见到热水,他们就争先恐后的跳进去,好象想痛快的洗个热水澡。一会儿热水就迷住了我的眼睛,我看不到他们了。我急忙用筷子搅了搅,原来躲藏在水
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