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《班主任工作漫谈》读书笔记

  因之前那绳索倾斜的弧度极大,且他把握的位置又颇为准确,此刻几乎是雷霆轰鸣间,苏铭已然随着绳索来到了若悬空的獠牙之岩旁边,其左手抓着绳索,右手拿着小土瓶,临近的刹那,快速的放在那獠牙之岩下,借着那绳索回荡到了极限后一顿的时间,生生装满了大半瓶金色的液体。特别是二郎山脚下的石漫滩水库,可以和西湖比美。清晨,明媚的阳光映照在水中,水面波光粼粼的,像丝绸上的细纹,光滑嫩绿。天上的白云和两侧的青山清晰地倒映在水中。把蓝天、青山、湖水融为一体,真让人美不胜收。  engineering students are supposed to be example of practicality and rationality, but when it comes to my college education i am an idealist and a fool.  我家门前种着许多植物,有滴水观音,有桂花树,还有茶花树。我和小伙伴常常在这些树旁边的空地上玩耍。我最喜欢家门前的桂花树。当我走进海底世界时,啊!一眼就看见海底七星彩鱼,它身上有七个斑点,颜色是金黄色的,游水摇头晃脑成群结队,就像一支秧歌队伍整整齐齐美丽极了!再往前走就看见千年海龟,它有小锅那么大,背上的六边形花纹一片接一片,走起路来象蜗牛一样慢吞吞的爬着并抬着头东张西望,只要一有动静他的头立刻缩进龟甲中去。再继续往前走,又看见了和熊猫一样稀少的中华鲟,中化鲟长长的身体,尖尖的嘴,走呀看呀,不知不觉一只海豚展现在我们面前,海豚是一位游泳健将,海豚一会儿蛙泳,一会儿仰泳,只要主人给它吃鱼,它就在水中顶球、钻圈、逗人乐、还有大

  这段时间我看了魏书生的《班主任工作漫谈》,受益非浅。 特级教师魏书生教书令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了;他不批作业,不改作文,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7.8分……面对这一切,我赞叹不已。魏老师用通俗易懂的语言,丰富的事例,讲述了他在班主任工作中的举措,即民主加科学。魏老师认为师生之间的关系要融洽,使学生乐于接受你的教育,发展每一位学生人性、善性,其实就是因材施教,用他的话说就是“在学习上、课堂上不搞齐步走。”思索之余写下几句与大家交流。
  一、爱的教育 伟大的人格特别是二郎山脚下的石漫滩水库,可以和西湖比美。清晨,明媚的阳光映照在水中,水面波光粼粼的,像丝绸上的细纹,光滑嫩绿。天上的白云和两侧的青山清晰地倒映在水中。把蓝天、青山、湖水融为一体,真让人美不胜收。
  崇高而无私的爱心,是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀,能容纳和理解学生所有的错误。因而,他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生,从不偏私。对待学生的错误,从不体罚,而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中,真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动,不受到爱的熏陶呢?学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他,所以,能够主动认识自己的缺点和不足,在魏老师伟大人格魅力熏陶下,学生才能胸怀坦荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为,这足以说明,老师的典范作用及伟大人格的写照。
  他爱自己的事业,更爱自己学生,他用满腔的爱,来谱写着人生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说:魏老师具有着“神”的思想品格!他当之无愧!
  二、教师要有务实的品德,强壮的生命支柱
  教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有很强的感召力。它不仅影响一个人的学生时代,还可能影响他们的一生。教师要务实,把师德规范内化为自身内心信念,化作行为品质并时时处处以此支配自己行动。只有给予学生爱,让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。
  人要全面的看待自己,既要看到自己的长处,又要看到自己的不足。要使自己顶天立地,有所发展,有所作为,必须建立自己强壮的生命支柱。学习热爱、研究、享受都是生命的支柱。为师者只有达到厚积薄发,游刃有余的境界,才能应变不惊,胜任教师职业。面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战,面对多层次素质人才的呼唤,要求教师不断更新观念,更新知识,提高教育科研能力。而惟一的途径就是学习学习学习教师只有严谨治学,勤练基本功,方能精于教书而不失职!
  三、指导学生创新
  每一个学生都有敏锐眼睛,他们好奇好探索,正因为有强烈的好奇和探索的欲望,就像成人一样有了欲望创新也就从这开始了。我们既不能忽视学生正确认识,又不能忽视学生的个体发展。
  对于我们小学教师来说,我们的目的并不在于结果,在于过程。让学生学习过程中学合作、自主、探究的学习方法。培养勤奋好学的精神,养成自尊、自信心态
  让学生通过自己努力,探索问题,解决疑难,发展自身内在的能力,也就是情感价值观教育与语文知识与技能教学相结合。使教学过程充满“活力”和“刺激”使学生能主动,活泼、愉快地进行教学活动,从而达到既传授知识,又开发智力。
  四、养成少说多于做的好习惯
  学高为师,身正为范。以德治教,身教重与言教是教师必须牢记在心,实践在身的,要少说多干、养成习惯教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师无小节,节节皆楷模。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容,教师要从言行到举止,处处带头做到最好,以利于潜移默化地感染、教育学生

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 是啊,书是人类进步的阶梯;是全世界的营养品;是走向知识大门的向导;是一把打开智慧大门的钥匙。我相信,只要大家多看书,一定会打开这扇知识的大门。不只是我家,那个晚上,整个小区都“热闹极了”。暴雨冲刷着地面的尘土,一点点在地势低的地方聚集,终于,“毫不客气”地“闯”入民宅。我们对门家的车库进水了,新买的小轿车被泡了,隔壁家的地下室进水了,冰箱、电视都轻飘飘地浮了起来。心急的邻居等不了挨户抽水的消防车了,干脆穿着泳裤冲进水里打捞自家的东西。29、不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。人的—生犹如滚滚东逝的黄河水,难免会遇到重重的阻碍,只有毫不畏惧地冲破它,向心中朝思暮想的那片曙光奔去,才会实现一个美好的人生,以至死而无憾!鲁迅先生曾经说过:“上人生的旅途罢,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。”当我们在这包罗万象的世界中迷失了方向,迷失了自我的时候,不妨想想“黄河精神”,重新找回自己人生的航标灯,校准航线,再次启程吧。父爱如山,它没有修饰,没有言语,却始终耸立在你的生命之源,伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程……
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