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如何辅导二年级孩子写作文

走进校园,你可以看到两栋教学楼。左边那栋是旧教学楼,它已有几十年历史了,远远望去,有古色古香的味道。右边那栋是新教学楼,楼上的“科学楼”三个金光闪闪的大字,格外醒目。科学楼上还有许多先进的教学设备,有图书室、电脑室和音乐室等。117、太阳升起来了,伴着牧歌跳出了地平线,那万道霞光透过云隙照在一望无垠的大草原上,为这片宽广的原野铺上了一层金辉。73、上星期六晚上,哥哥给我买了一只可爱的小八哥,我可喜欢它了。它有一身乌黑的羽毛,小小的脑袋,一双炯炯有神的双眼,雪白的喙和喙上那酷似鸡冠的羽毛,翅膀一半是乌黑一半是雪白,两只脚苍劲有力;我给它取名——小八。  小村的前面有一条河,河水很清澈,站在河边可以看到水里游动的小鱼、漂动的水草。夏天,小伙伴们都喜欢到河里游泳、戏水,一到傍晚,那里便成了孩子们欢乐的海洋。大人们经常到河里抓鱼,河里野生的鲤鱼味道可好了。我爱读书,因为书能帮助我树立远大的理想。刘胡兰、赵一曼等英雄人物为了解放全人类,而牺牲了自己年轻的生命,这些书中的人物都是我们学习的榜样。

孩子开学该上二年级了,慢慢要学写作文了,假期我也经常和她商量并鼓励她,让她多动笔练写日记。每次出去玩的高兴孩子就会说明天我要把今天开心的事记录下来,我要写日记,可是第二天、第三天还不见她动笔。也是孩子毕竟入学没多久,会写的字还不算多,第一学期也只接触过看图说话,于是我就鼓励她,只要语句通顺就行,写写看吧,写好了妈妈帮你改。最近我一直在想怎样帮助她写好作文呢,今天我在网上看到一篇文章很受启发,转载过来和大家分享

怎样教一二年级的小朋友写好“人物”的作文

首先,一二年级的小朋友老师的时候,容易犯“口语化”的毛病,就像平时嘴里说的大白话一样,孩子喜欢直接照搬到纸上,比如:一个孩子写她的语文老师,她很容易这样写道:“我的语文老师是女的,她教我们语文,她二十多岁,她长得挺漂亮的,她喜欢穿红色的衣服,她的眼睛很大,她也很凶!”这像不像平时孩子给我们口述的语文老师的情况呢?相信每个家长在和孩子聊到他的老师时,几乎都听过这样的话,而且一二年级的小朋友写的作文语句也大多为“单句”,那么什么叫单句呢?就是指“不包含分句的句子,常由一个主谓短语构成,也可由一个词或其他短语构成。与‘复句’相对。”

那么言归正传,怎样改掉孩子作文“口语化”“单句化”的毛病呢?笔者认为:在这里是可以让孩子记住一些有固定模式的句式的,记住这些句式后,就可以让孩子很快入门,可能会有家长持不同意见,认为这样岂不是让孩子走八股式的套路吗?其实不然,因为这和学英语一样,都是有了固定的句式,孩子才知道了整体的谋篇布局如何打造?再说世界上所有的文学本来就有固定的模式呀!

让我们来看看一些写老师的“经典之作”是怎样开头的吧!例如巍巍写的《我的老师》中的开头是这样写的:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。在这篇文章里,第一句就是一个复句,其实也是一个比较模式化的句子。我们可以读懂巍巍老先生的老师之基本情况如下:(一)、这个老师是他小学时的老师,(二)、老师是个女的,(三)、老师的名字叫蔡芸芝。而我们一二年级的小朋友却通常交代不清楚老师哪怕是最基本的情况!比如在第一段应该交代清楚老师的情况如下:这个老师是你什么时候的老师?还有老师所教的科目和性别、年龄、外貌如何?于是我们很有理由让孩子记住若干个个句式,主要有:(1)我(交代年级)时有一位教我(科目)的(姓氏)老师,(2)我(年级)时的一位老师,是一位(年龄)岁的姓(姓氏)的(性别)老师等等模式,只要家长心中能有这样几个句式,就可以在教孩子时引导孩子复述一二,再写下来又有什么难的呢!

还拿前面那篇孩子作文来说吧!比如“我的语文老师是女的,她教我们语文,她二十多岁,她长得挺漂亮的,她喜欢穿红色的衣服,她的眼睛很大,她也很凶!”如果学会了句式后,孩子就会自觉地写成:

(1)“我一年级时有一位教我语文的女老师

或者是(2)“我一年级时的一位老师,是一位二十多岁姓张的女老师。”

这样岂不是更明白更简洁吗?而且我们把孩子作文中的单句改成了复句,培养孩子今后自觉地就写出复句较多的作文来。我们读孩子作文也会感觉十分流畅的!

怎样写好人物的写作提纲

第一段(详写)

要写出人物的性别、年龄、年级、外貌特点等。

第二段(详写)

要用“总分”的结构方式,写出人物的性格特点,举出至少一到两个有关的小事例,

这是本文的中心部分,可以分为几个自然段来写(如:本篇范文是分成两个自然段来

写的),但是每一个自然段都不能脱离“总起句”的中心内容。

第三段(略写)

收尾,总结性的语言

低年级的孩子可塑性很强,就像一张白纸,能极快接受新生事物,通过长时间系统的基本作文训练和日积月累的文采熏陶,孩子的进步可谓日新月异,很有“超常”的趋势。所以教会孩子作文方法是非常重要的!

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 书架是紫色的,下面是柜子,上面有三层半格子,每层中间有竖板不规则的隔开。书架一进我家,我便爱上了它,给它进行了精心地打扮,把我喜爱的卡通图片贴在它的身上。    陆陆续续地,我的稿费已经攒到了一百元,每次看到这些用自己的努力换来的成果,我的心头就洋溢起一种美滋滋的成就感。现在,爷爷奶奶给我压岁钱或是零用钱的时候,我都会摇摇头,自豪地拒绝:“不用,不用,我自己已经会赚钱了!”我把这些钱存放在一个纸杯里,一直都舍不得用。四壁皆空者,以无为有,以有为无。寺有老僧,苦坐苦禅,终日面佛,然足不出户而明天下,了天下事而宠辱不惊,人之死生于其为小也,国之兴亡于其亦为小也。此所谓无骄气与多欲,无态色与淫志,色即是空,空即是色。故曰:四壁皆空者,以无物为万物,以万物为无物,以己身为万物,以己身为无物。  在一次学校举行的“大家都来说英语”活动中,我心里像揣着一只小兔子“怦怦”直跳,老师微笑地看着我,好像在说:“老师相信你,一定能为班级争光。”我没有辜负老师的期望,并取得了好成绩,拿到了一等奖。三峡的未来是光明的,我恨不得能一夜间长大,把三峡建议得更美好。让我们一起为三峡喝彩,让我们一起承载三峡的梦想放飞吧!
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