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开展英语学科特色实践活动实施方案

   每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女共同的期盼。一座座高耸的山依旧坚强地挺立在那里,守护着整座城市。但山上的青松却被风吹得瑟瑟发抖,不过松针却仍然是绿色的。松树有的高大,有的矮小;高大的松树树冠庞大,落满了洁白的雪,而矮小的松树上却只是零星的点缀着几朵白花。哦,原来是大树在为小树抵挡风雪呢!大树受着八面来风左右摇晃,小树却镇定自若,我不禁觉得,它们就像有灵性的人一样……生活就像这山一样又缓有陡 ,会有许多的挫折和困难 。但是你要学会面对 ,不要怕 ,勇往直前 。每当我想放弃做一件事时 ,这是我坚持的动力 。那是上小学二年级的事,有一次我想花零花钱,就骗爸爸说我们黄小有捐款活动,要向山区的孩子捐款,爸爸说:“那就用你的零花钱捐吧。”我说:“我的零花钱都花光了。”爸爸说:“好吧,我给你十元钱,但是你一定要交给老师。”后来我又向外公要了十元说要捐款,外婆看到这一切,就把这件事情告诉了妈妈,妈妈也觉得整个事情蹊跷,就给我们学校的老师打了个电话,问有没有捐款的事情,原来根本就没有捐款的事。晚上吃过晚饭后,爸爸和妈妈心平气和的问我:“到了公园,我看见有许许多多的小朋友。他们有的玩打枪,有的在钓鱼,还有的在玩碰碰车。还看见有几位小朋友买了个金箍棒。看他一挥手就像大显神威的孙悟空一样。

随着课程改革和规范办学的不断深入,素质教育步入内涵发展的新阶段。为了推进学校特色建设,提升学校文化品位,开发优质教育资源,全面增强教育教学实力,我校英语组全体教师发扬“善于学习、精于教学、强于研究、勇于创新、乐于奉献”的精神,大力开展多姿多彩的学科特色实践活动

指导思想: 一座座高耸的山依旧坚强地挺立在那里,守护着整座城市。但山上的青松却被风吹得瑟瑟发抖,不过松针却仍然是绿色的。松树有的高大,有的矮小;高大的松树树冠庞大,落满了洁白的雪,而矮小的松树上却只是零星的点缀着几朵白花。哦,原来是大树在为小树抵挡风雪呢!大树受着八面来风左右摇晃,小树却镇定自若,我不禁觉得,它们就像有灵性的人一样……

以科学的教育思想和先进的办学理念为先导,按照“高标准、高起点,重过程、重创新,实验性、示范性”的总体要求, 立足县情、校情,从学生学习兴趣生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作与交流的学习方式,开展多元化多姿多彩的英语特色实践活动,给学生创设浓郁的英语学习氛围,搭建展示英语才能的舞台,发展学生联系英语与生活进行创新与实践能力。

实施原则:

1.配合教学

英语学科特色实践活动被列入课程计划,成为真正的英语第二课堂,要做到有计划、有目的地与课内教学配合,为全面提高教学质量服务。

2.学以致用、用中提高

英语学科特色实践活动要从学生的生理、心理及年龄特点出发,实施中努力遵循学生的认知规律及语言教学规律,给学生提供更多的语言实践机会,从而弥补课堂教学的不足,提高学生的英语综合运用能力。

3.活动内容要融知识性、趣味性、思想性于一体

4.活动内容要突出优质性、适应性、功能性和发展性

5.充分发展学生个性特长

英语活动课要使英语爱好者和有英语特长的学生有用“武”之地。通过活动课使他们充实知识、发展能力、增长才干,把他们培养成学习活动的骨干,去影响、吸引更多的学生积极主动地参与活动

具体实施:

一、 创设校园英语环境 

1. 校园标牌双语化

为给学生创设英语氛围,把校园、班级、处室的标志牌、标语牌进行英汉双语标注。让学生在潜移默化中体会英语语言,不懂得地方可以通过对照汉语、询问同学老师等方式进行理解学习,久而久之,学生就会掌握这些语言

2. 校园内设固定的英语角(englishcorner)

每月进行活动,每次活动确定一个话题学生围绕话题事先收集与话题有关的资料,在英语角活动时与同学老师进行交流。

3. 校园内设英语宣传栏

创设学生英语表演的舞台,让学生show出自己学生们自主确立主题、写主持台词、出宣传海报,体验成功,感受语言魅力

4. 校园英语名言工程 

精选许多英语名人名言格言警句,布置于走廊台阶。学生踏进校门,从大门口,到楼梯,到走廊,处处都能见到英语格言,这就为学生提供了良好的习得环境。教室是学生每天学习的地方,老师办公室也是他们熟悉环境。英语标注学生们天天都能看到。 通过构建“英语无处不在”的校园环境,为学生生活中潜移默化地进行英语学习创造良好的条件。

二、 校园英语活动的开展

1. 每两周举办一次学校英语手抄报展览

要求全体学生参与,通过涂涂画画、填空、排序等方式进行手抄报的创作。通过展评,评选出一、二、三等奖,并展示在学校宣传栏上。

2. 每周固定进行校园英语广播

可由学生轮流主持,内容包括日常英语、魅力音乐、英语天地等,借此提高全校同学的英语听力水平,扩大信息量,开阔视野,提升英语素养。

3. 开展英语兴趣小组

每班级成立英语兴趣小组,定期进行活动,通过学唱英语歌曲、英语游戏、日常会话、英语故事、英语课本剧表演等形式激发学生学习兴趣,培养英语特长生,并以点带面,带动全校同学共同进步。

 4手工制作式的庆贺活动

在三八妇女节、教师节和圣诞节等节日来临之前,要求学生发挥自己的聪明才智,人人制作一 张贺卡,并用英语写上美好的祝愿,在活动课上进行展览、交流、评比。

5 每日一句(一词)

充分利用学生的主要活动空间——教室,在黑板上每日书写一个英文句子或单词,让学生记忆。具体操作方法如下:由教师或英语能力特别强的同学每天在黑板上规范地书写一个学过的或没学过但较常用的句子或单词,在早上晨读时领读几遍,然后要求同学们在课余时间会读、会用。

6 课本剧表演

要求学生根据课本内容,熟悉台词,策划动作,分小组分角色扮演,培养学生大胆说英语的习惯合作精神。

7 作业秀 

为培养学生良好的书写习惯、养成正确的书写规范,在输入语音,训练标准的语音、语调的同时加强书写训练。课外不定期地组织优秀“作业秀”,把卷面整洁、书写规范流畅、格式精美的作业本展示在全校师生的面前。让同学们有了书写的标准,激起学生的好胜心,形成正确、优美的书法。

8写作竞赛

我们要求学生以课文为例,用所学的知识,进行写作比赛,培养学生的书面表达能力。并评选出一、二、三等奖。

 9 演讲比赛

例如:talk about my name. talk about sb’s past. something about sb …培养学生语言表达能力和语言应变能力。

10 歌曲比赛 

通过课堂内外教学歌曲、向学生推荐英语歌曲录音带等方法让学生接触大量的歌曲。同时不定期地举行英语歌唱比赛,选拔出优秀的英语歌手。在举行英语歌曲比赛的过程中发动更多的学生学英语、唱英语,激起学英语的高潮。
作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 当我再一次睁开双眼,再一次拥抱明亮,心终于又回到了回来的位置。真的,我无法想象黑暗无光的世界,那么无助的、孤独的的世界。我由衷赞叹海伦的乐观与坚强,它们就如那太阳,在她的世界永不落幕!我知道,海伦是我的榜样!啊,船终于开了。我带着无比焦虑的心情回到了家乡。当我走到家门口,一张张陌生的面孔出现在我的面前,我发现往日的气氛已不存在,更多的是悲伤。我迫不及待地跑进奶奶家,发现爷爷早已静静地躺在床上。星期天我到乡下的奶奶家去,一走进奶奶家门口,就有许多可爱的小动物,最吸引我的还是那只威武的大公鸡,我可喜欢它了。寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨猛烈地摇撼着松树。但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。  夏天,不如春天那般芬芳瑰丽,只独有那一种颜色----绿。一大片山林郁郁葱葱,可是那绿色并不单调,有浅绿、深绿、墨绿和油绿……那么多渐次变化的绿树,遮住了蓝蓝的天空,走在这绿意盎然的小径上,喝着清甜的山泉水,是多么凉爽,多么惬意!

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