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写作·记忆·回忆

读书是寂寞的,浓茶一杯,长灯一盏,清风作陪,明月为伴。但茶韵的悠长,灯火的阑珊,清风的徜徉,明月的光亮却可以化作那一缕清香,带我领略读书之乐。每个人都有一颗爱国的心,个人有个人的爱国方式,有的爱国方式是发狠爱国,有的人的爱国方式是帮国家治安,有的人的爱国方式是保卫祖国的每一寸土地……我个人的爱国方式是发狠读书,为国家发明更先进的科学新产品。在学校只要有空闲的时间,歌声又从我的嘴巴里飞了出去,我边唱歌边用各种动作给自己助兴直到上课,我才停止。冬天,天气渐渐冷起来了,洁白的雪花慢慢地从天上飘了下来,给大地盖上了一层厚厚的棉被,人们穿上棉衣去逛街一个大电视,我们小朋友写完作业出家门去打雪仗、堆雪人,冬天是小朋友快乐的季节。有一次,我和好朋友在家门口玩,突然听到“啪”的一声,我一看,原来是个小男孩把吃完的香蕉皮扔在路上。我想,香蕉皮扔在路上,踩上去会滑倒人的,又污染环境。我走过去,把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里,对小男孩说:“乱扔垃圾是不对的。”小男孩说:“我知道了,以后再也不乱扔垃圾了。”

喜欢提笔写字的感觉,随心所欲,信手而然,不必在乎文章写的好与否,就那么的坦然,那么的自在,那么的无拘无束,放浪不羁。自己算不得是作家,连业余的写手也算不得,只能算作是一种自娱自乐的孩童,高兴了,写写文字,记下美好的瞬间。难过了,也写写文字,发泄着内心的忧伤。写作,对于像我这样的人,是种感觉,想写了,就提笔,不想写了,就胡乱的在纸上涂抹着。仰着头,盯着某处,发着呆,等待有了灵感,就低下头,开始回忆,开始记录。

无法想象,文字的魅力有多大。却可以知道有多少人在隽永的言语中沉醉。写作,是回忆,不是记忆回忆永恒的,记忆是刹那的,记忆可以忘记,而回忆却是过去忘记记忆。我们用只言片语诉说着过去回忆记忆里那些可以描绘的点点滴滴。让回忆化作美丽的文字,驱使着读者感同身受,不得不为那回忆里某个刹那感动落泪。有一次,我和好朋友在家门口玩,突然听到“啪”的一声,我一看,原来是个小男孩把吃完的香蕉皮扔在路上。我想,香蕉皮扔在路上,踩上去会滑倒人的,又污染环境。我走过去,把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里,对小男孩说:“乱扔垃圾是不对的。”小男孩说:“我知道了,以后再也不乱扔垃圾了。”

人,都喜欢美好。但在文字里,人却大都喜爱忧伤难过,文字里的惆怅,都是作者内心真实的流露,那是多年来灵魂的沉淀。迫使着这红尘给这些真实一个答案。

喜欢美的古风,一言一语,透着说不出的感动,也许,就在那么一瞬间,被某一句话莫名的戳中泪点,继而泪流不止。喜欢黑夜里写东西,也喜欢黑夜里读着他人的文字。好像在黑夜里,我是一个最纯真的读者怀着一颗敬畏的心来读着那些感人故事自己也怀着一颗宁静饿心,写着文字,没有任何的渲染,没有任何的做作。

我们捡拾着流年岁月里的回忆,将它们编织成一个有一个暖人心怀的故事,这故事里有我,有你,也有他。回忆,是内心深处的一种谣言。说着谎,却让人不得不流着泪听完。

写作,记忆回忆。也许,这梦我依然会循环的做着许久,不为别的,只为那内心的满足与安详。

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 41、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。现在,市政府已经启动了“沙澧河沿岸开发”工程。河两岸的风景犹如画,但是河水的质量却迟迟未肯恢复。第二天,东子展开了恋爱大攻势,去她班里大声喧哗想引起她的注意,带着朋友到校门去拦她的车,事后他说只想博她一骂,不为别的,只想在她的心里占一个位置;在温暖的早晨在她的课桌里放杯热气腾腾的奶茶;下着大雨的时候递上他的伞,然后淋着雨唱着悠歌回家;我问他为的是什么,他悠然一笑:“不辜负的青春,对得起自己”70、自我是五个孩子的父亲,孩子分别是自卑、自信、自大、自嘲、自然。按个性,他最担心的是自大,最讨厌的是自卑,最不管的是自嘲,最心爱的是自然。在那黄黄一片油菜花的海洋里,我看到有一位新娘和新郎站在花丛中照结婚照,脸上露出了春天似的笑容,仿佛要与油菜花比美似的,让我看了心里甜滋滋的。在美丽的油菜花丛中有许多蜜蜂,那些蜜蜂都在采蜜,我一看到蜜蜂就害怕,生怕它盯到我,我赶紧往爸爸身上一扑,爸爸急忙问我:“怎么了?”
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