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烤全羊作文

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧,“金”不仅是指财物,而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。去年冬天,我就遇到了一个拾金不昧的人。她永远印在我的脑海中,使我终生难忘。有一天,我终于当上了我梦寐以求想当的老师,我教学生们写字,教他们唱歌,教他们跳舞……基础比较差的学生,我利用课余的时间义务地给他们补课,希望全班同学的成绩都能整体提高。上班会课的时候我组织学生们玩游戏,比如说猜谜语,答对的有奖品,奖品是棒棒糖,还会得到老师的夸奖,没答对的同学也有吃的,可是没有参加猜谜语比赛的同学得到的多,我会鼓励他们参加进来。当然了,我的学生都很聪明,每个人都参加比赛,都有奖品。啊!好幸福,我成了小天才们的老师。     《船长》是一篇课文,唯独老师提出的最后一个问题--你认为哈尔威与船共存亡的举动好不好?如果你,你会选择怎么做?着个问题,给我留下了深刻的印象。  哈姆莱特是个悲剧人物,他是个不折不扣的“人”。他勇敢善良却又优柔寡断,但他终究是个英雄,是英雄总值得颂扬。一直以来,人们只要提到莎士比亚,总会想起他笔下的英雄哈姆莱特。但莎翁却将所有同情都交给了女配角奥菲利娅,她的命运根本不被她自己掌握,而是交给无情的虚无。没有同情心的神不是神,而事实是神没有同情心,用数学的思想来说两者之间便是一空集,也就是我所说的虚无了。奥菲利娅的悲剧性在于揭示了人的脆弱。帕斯卡说过: 人是一株有思想的芦苇。人生易逝,我们怎能不好好珍惜,因为偶然的灾难会轻易地将它夺去。人性的光辉和有些人喜欢鲜艳的玫瑰,有些人喜欢高大挺拔的青松,而我却喜欢那嫩嫩的,不起眼的小草。说到那翠绿的小草,就很自然地想起白居易的诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊!

一听到烤全羊,你就会想到动画片《喜洋洋与灰太狼》中的灰太狼吧!今天,我也当了一会“灰太狼”哟。

今天晚上,妈妈的一个朋友请她去吃烤全羊,妈妈知道后,也把我给带上,我兴奋极了。正好那里还有我的小伙伴们。有些人喜欢鲜艳的玫瑰,有些人喜欢高大挺拔的青松,而我却喜欢那嫩嫩的,不起眼的小草。说到那翠绿的小草,就很自然地想起白居易的诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊!

到了烤全羊店,我看见一个叔叔熟练地给一只养扎着铁丝,我问:“叔叔,这是11包的羊吗?”“是的。”叔叔一边扎一边说,听了叔叔的话,我回到包间,立刻找了个可以掌握烤炉的位置。

不一会儿,叔叔拿着生烤羊来到包间,接着把生羊放进烤炉。我一按导火器,火点着了。然后,我和小伙伴们使出了吃奶的劲儿,摇动烤柄,使羊转动,用猛火烤羊。渐渐地,我发现火力不足了,便打开燃料箱,放了一些无用的木皮、木屑,和一大堆木碳,为了使火再旺,我又放了些叔叔给我们的肥油。“哗!”烤箱里火光冲天,烈火雄雄,天哪,熏死了,为了不被呛着,我们选用了脚踏式烤柄,但那时我们不仅满头大汗,还成了名符其实的“黑脸”将军张飞!样子很滑稽吧!

羊终于烤好了,我洗过脸后,操起大刀划开皮肉,撒好孜然香菜。正准备开吃时,发现旁边有个小东西,定眼一看,原来是一只小野兔,我也把它撒了些孜然和香菜,和小伙伴们一起大吃大唱大喝,爽吃烤羊烤兔。

我爱美味的烤全羊,看着就直流口水。

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 果然,过了一会儿,爸爸兴奋地喊我:“敏敏,快来!我给你看一个有趣的现象。”我极不情愿地走了过去,心想:真是的,我还有家庭作业没完成呢!只见爸爸指指桌上的米袋对我说:“你看,在那上面的米袋角并没有被米盛住,但在这个米袋角的石棉袋上却为什么粘着许多大米粒呢?”我不以为然地说:“那是因为大米有粘性吧。”“大米是有粘性,但必须是在受潮了以后。而这大米是由晒干的稻谷加工而成的,不可能有这样大的粘性的呀。如果这样潮湿的话,我背大米的它非常的聪明可爱,模仿出的声音特别的像。记得有一次爷爷的电话铃想了,他从兜里掏出手机来正准备接电话,却发现手机显示屏根本就没亮。“没人打电话呀!哪里来的手机铃声?”爷爷自言自语的说道。站一旁的我也觉得很奇怪,四处张望,寻找着声音是从什么地方传出来的,这时才发现是鸟笼里的小鸟,正在叽叽喳喳的叫个不停。我和爷爷都望着它哈哈大笑起来。可爱的小鸟好像害了羞似的,扇动着翅膀转了过去。  十几年的岁月里,您总是无微不至地照顾我,呵护我,即使工作再忙,您也毫无怨言,而我却不理解您的苦心,时时埋怨您,现在想来,是多么的不应该啊!    它吃东西时头先抬起,慢慢的刮着,一会半片桑叶就没了,蚕的头经常抬得老高,象贵妇人一样昂首挺胸真有趣。我还摸过蚕,它的身上肉乎乎的,它们有时还会打架,像在自相残杀。还有一次我喂它们吃桑叶时它们装死吓唬我。转眼间,六年的小学生活已经过去,母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印,一步一个足迹,都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。我的成长足迹,回忆难忘的友情和亲情。友情,同桌的他或她;友情,可爱的同学们;师生情,我的启蒙老师们;亲情,亲爱的爸爸妈妈……一年级,刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕,没有人和我说话,自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地,同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉,喜欢听老师上的每一堂课,喜欢和同学们一起玩游戏…
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