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末日哲学家观后感作文

我读了伟大的悲剧后,我知道要勇敢面对自己,他们在冰雪覆盖的南极有人敢去探险,这种勇敢的力量在他们的心中。我们学习他们的精神,他们的悲剧是伟大的。我家有一个唠叨的妈妈,她有一头黑里带黄的卷发,一双小小乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的脸庞上,弯弯的眉毛,高高的鼻子,一张小小的嘴,别看她嘴小,却很唠叨,功能无比强大,——能说会道。我从来不打无把握的仗。也正因为我的好强,我的固执,我的倔强,把我一步一步的推向我的梦面前,看到自己即将成功,有种喜悦,但这一切来的有多么不容易呢?明明是自己的梦想,却不能对任何人说,只是一直在静静的奋斗,在别人不注意的情况下一直努力。当别人开心是我在沉默,他们总认为我不合群,好像我在破坏气氛,其实他们错了!我在考虑我的未来,我的梦想!因为我要高兴的去看别人——因为贪玩放弃了学业而哭泣。可能我真的很恶毒,但是我的良知却告诉我:这是对的!不要让自己哭泣,到那时就晚了!黑夜像魔鬼一般悄悄来临,而我却在它的手中挣扎,但我并不害怕,我知道天使会来救我。突然,漆黑的空中出现了一个光环,是天使。看清了,看清了,是母亲,母亲慈爱的眼神仿佛在告诉我:“怕什么,勇敢地前进啊!”于是,我再也不怕黑了。  翠儿的出现给澈的生活增添了一份亮丽的色彩,天又下起了大雨,但澈却笑的很开心,因为他知道翠儿永远都不会离开他了……

很多场景似乎离我们很远,但实际上又离我们很近。比如影片《末日哲学家》中,哲学课老师泽米特会在“思维实验”中杀死他觉得没有价值的人。这让生活在现代社会的我们一瞬间想到纳粹的优生实验,没有亲身经历的人很难想象的出当时的场景,但在实际生活中,这样的算计似乎比比皆是,我们习惯将这种思维方式称为“现实主义者”。

我们经常会说一个人太现实了,是指这个人处理、判断事情都以当下纯粹的理性、功利态度为原则,并不考虑人性情感等因素,便是我说的现实主义。实际生活如果遇到一个绝对现实的人,会发现这样的人往往非常死板、无趣;所幸这种人是少数,否则我们的世界将变的过于枯燥。实际上,这种思想在我们每个人的内心中确是根深蒂固,与生俱来的;柏拉图说过,在人的心中,有两匹,一匹是情感的野马,一匹是理智之马。这点在我们平时为人处事中会经常表现出来,大到对待一件事情的态度,小到处理身边琐碎事情的习惯我从来不打无把握的仗。也正因为我的好强,我的固执,我的倔强,把我一步一步的推向我的梦面前,看到自己即将成功,有种喜悦,但这一切来的有多么不容易呢?明明是自己的梦想,却不能对任何人说,只是一直在静静的奋斗,在别人不注意的情况下一直努力。当别人开心是我在沉默,他们总认为我不合群,好像我在破坏气氛,其实他们错了!我在考虑我的未来,我的梦想!因为我要高兴的去看别人——因为贪玩放弃了学业而哭泣。可能我真的很恶毒,但是我的良知却告诉我:这是对的!不要让自己哭泣,到那时就晚了!

不可否认的是,在某些事情上,现实主义会提高事情的效率,也就是我们常说的结果导向——奔着一个目标为主去做事情,如果方式正确那么效率会比理想主义的过程导向更为高效。但达到目的的同时也失去了对人性情感思考过程;同时一旦过程出现错误,那么这个结果或许是永远达不到的,这也是为什么影片中前两次思维实验都失败的原因。

影片在开头部分中讲述了几个哲学故事:无限猴子定理、电车难题、无知是福悖论。除无限猴子定理以外,其余两者都是需要让人进行计算后做出选择的题目,当人们陷入通过计算得出到底如何选择比较合适的思维状态时,影片中女主角佩特拉的一句“别让算计让你成为了傻瓜”恰到好处的点醒大家,这种计算似乎已经脱离了正常的逻辑范围,故而引发出后面作为影片主题的思维实验:一共20个人,每个人有不同的身份,在末日中只能选择10人存活,而这10人担负了人类延续的任务,那么如何选择就成为了关键。

高度压力与恐慌环境下人们都已经陷入“非理性恐慌”状态,并且“为了更好的生存,将逻辑推到悬崖边缘”。人们选出认为能最适合能“帮助人们更好的生存并繁衍后代”的人存活下来,其余的人则被抛弃。在这样的选择条件下,两次思维实验都以失败告终。或许从逻辑推理的角度来讲找不到任何缺陷,但如果我们回头想想,又觉得这种选择方式似乎过于可笑以及恐怖。在第三次的实验中,佩特拉选择了诗人、歌唱家、画家、艺术家等作为存活者,结局却出人意料。

两种不同的选择方式,两种不同的态度,两种不同的结局。其一是以绝对目的化的选择,把所有的目的都建立在人类最原始的生存需要,压抑了人性自由等因素;而另一种选择方法恰好考虑到了人类精神文明的建设,让每个人不至于成为生存欲望的奴隶,给了人们更高的自由,才有了更好的结局。

实际上,在现实生活中我们很难去区分现实主义和理想主义的对错,两种状态的相互交杂也是人性中最根本的自由。上帝创造世界后禁止亚当和夏娃触碰智慧果,但在夏娃摘下智慧果的时候上帝并没有阻止,这是神给予我们自由的权利。压抑人性、将人的自由剥夺,逻辑自然而然就会崩溃。对于生命不同的定位产生不同的结局,也是理所当然的事情。在第三次思维实验中女主角说出了“天灾面前,人人平等”这个关键点,实际上,任何时候,生命都是平等的。

如何衡量一个人的价值或许一直是每个人都需要面对的问题,而影片的结局泽米特老师的三种不同结局也恰好反映不同的衡量方法对于结果的影响。引用影片中一句话来作为文章的结尾:“人生苦短,没错;未臻圆满,当然;愚不可及,有时。但我们不在乎,因为这就是我们选择的道路,当死亡来临时,我们并不抗拒,而是欣然接受。”

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 80、参加职称考试的中途,有一段休息的时间。我在那个学校里散步。独自走过这所大学的林荫小道,篮球场,宿舍,食堂……哎,这个“诚实”大王同桌,真让我哭笑不得,不过,我也知道,别理他会就是了。他玩他的,我学我的,咱井水不犯河水!在你没有收到这封信之前,也许你不认识我。那么,我就先做一下自我介绍吧!我是深圳市宝安区陆兴小学的一名学生,我叫符祝蓝。我很想和你交朋友,你愿意吗?在东莞,有一个美丽的地方,这个地方不但风景美,食物美,就连人也是美的。这个地方就是——沙田。我住在沙田已经有几年了,我深深地爱着这片土地。可是放眼校园,男儿们可真有点我不想说的那个词了,男生和女生似乎分为两个等次。任课老师们说:“唉如果不加几个拖后腿的男生,我们的平均分上升56分。”班主任们说:“唉,某某男同学又打架了,真不让人省心。”活动评委们说:“唉,怎么上来一个是女生,上来一个还是女生,就是没男生。”难道我们铮铮铁骨的男儿中就只有几个拔尖的,而其余的都只能当凤尾?难道我们浩然正气的男儿中,就只有几个品学兼优,而其余的都品质不好?当我们的男同胞老师批评时,你们不觉得脸红吗?
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