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学会坚强作文

从而可见,一味地追求继承也并不是什么好事啊!学会继承,我们是幸运的,在继承中,我们变得理智;学会创新,我们是幸福的,在创新中,我们变得清醒。在继承中创新,在创新中继承,这样才能把事情做的更好,结果才可能会变成“冠军”。六、造句是语文训练中的传统项目,是学生遣词造句能力的培养,对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚,讲准确,把使用范围交代明白。也许有人会问:何谓平淡?平淡就是我们最自然的生活状态。没有过山车的刺激,没有恐怖片的惊悚,没有古战场的惨烈,没有阳关古道的伤感,没有武侠小说的刀光剑影,没有政治中心的风云涌动,有的只是生活琐碎的细节与一个普通人最简单最根本的自我。今天下午,我们全班同学在老师的带领下,乘着大巴来到位于高新技术开发区的中萃可口可乐公司,原来,今天这里的可口可乐博物馆开馆了。那年我5岁,正是大家喜气洋洋过年的时候,我和弟弟都穿着厚厚的棉袄和暖和的靴子。虽然天气有些寒冷,但我们开心地时候却忘记了寒冷。

感谢那些生活中缕现的挫折,因为是它们让你学会了坚强

——题记六、造句是语文训练中的传统项目,是学生遣词造句能力的培养,对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚,讲准确,把使用范围交代明白。

学步的挫折

孩提时代,我的挫折是小径上那一块块畸形的石头。母亲告诉我,八个多月的我就屁颠儿屁颠儿地要学走路,不喜欢坐,总蹬着两只小脚丫努力支撑自己。在父母的牵引下,我渐渐可以稳着步子走了。于是每天在夕阳西下之时,便在父母的陪同下在家旁的小径上练习。有时,我会很调皮地甩开父母的手,后果自然是摔得不轻,然后嚎啕大哭,委屈地偎依在父母怀里。

而现在,我已能清开那一块块畸形的拦路石,迈着稳健的步伐走过这条小径了!

习乐的挫折

小学时代,我的挫折是线谱上那一个个蝌蚪似的音符。上了小学,我爱上了一种西洋乐器?小提琴,母亲为了满足我的愿望便为我找了位老师。因为是出于兴趣,所以也还学得蛮认真,课后还不忘复习。初学,尽管认真努力,但还是被部分亲人称为“杀鸡时的鸡叫声”!于是只得痛下决心再接再厉!每每做完功课,我便拿出那一本本令人头疼的五线谱,看着那一个个“游来游去”令人目眩的“蝌蚪”,可一切还要继续。多少个日夜的努力,我又何尝未磨破过手指头呢?

而现在,我的提琴技术虽不算高超,不敢称其为动听,至少的已能入耳,且在不断地进步。

学习挫折

升入中学,我的挫折是试卷上那一笔笔血红的大叉。学习上的挫折让我撕心裂肺,我时常寻思着难道天注定我不比别人强?谁规定我超越不了他人?于是我挑灯夜读,在题海中奋力徘徊挣扎。事实证明试卷的大叉变为大勾,分数由中上阶层迈入上层甚至高层是勤奋以后结出的硕果!

回首那条我曾蹒跚学步的小径,那曾被亲友嘲笑过的提琴声,我捱过了;相信学习上的挫折我亦捱得过!

感谢挫折,带我走向成熟感谢挫折,教我迎着风雨;感谢挫折,让我学会坚强

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 你的妈妈,我的妈妈,虽然她们都是妈妈,但有的同学的妈妈温文尔雅,有的同学妈妈脾气暴躁,而我的妈妈却有的与众不同。我的妈妈长得很可爱,她那胖呼呼的苹果脸上戴着一副深红色的近视眼镜,头上染着酒红色的头发,妈妈身材矮小,体型较胖,平时没事在家爱跳跳健美操。妈妈在单位是个心直口快的人,每当单位发生了不公平的事,妈妈总是两肋插刀,拔刀相助,所以单位有一些同事对妈妈很不满,但是妈妈依然活得开心,活得自在。我把盆端到妈妈面前,说:“妈妈,来洗脚吧!”妈妈说什么也不让我给她洗,我说:“妈妈,您是天下最好的妈妈,您为我付出了太多太多,我现在是要以同样的方式报答您。”妈妈听了以后,激动地都快哭了,说:“好,好……!”      这本书讲述了时间窃贼灰先生和小女孩毛毛的故事,灰先生认为所有可有可无的事情所用的时间都是在浪费,他们偷窃时间让自己的生命壮大,让人们感到生活无味,没有任何感情,越来越衰老,而毛毛和她的朋友想保护好时间,而灰先生想破坏他们的友谊,他们全力追捕毛毛,毛毛跟着乌龟卡西欧佩亚来到时间的发源地,看到了时间花,和灰先生们周旋,终于消灭了灰先生,把时间都还给了人们。全班静悄悄的,就在这时,“叮铃铃”,下课的铃声打响了,但老师还是没有解出那道题,全班同学的眼睛都集中在了老师的身上,一分钟,两分钟,三分钟……今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时,我们院子里的同学打着伞走过来说:“你怎么不带伞呢?”我还没回答他,他就走了。这时刘震跟上来说:“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞,他就把伞借给我了。
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