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构建和谐校园演讲稿

“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”暑假里我和妈妈来到了风景秀丽的黄山。据导游介绍,黄山有五绝——奇松、怪石、云海、日出、冬雪。其中日出景观是最为壮丽的,也是最可遇而不可求的。太阳由小变大,冲出云涛从两峰之间跳出来,霞光瑞气,照彻天际。听着导游的一番诱人的介绍,联想起我们亲眼所见的奇松、怪石和云海,我对“黄山日出”的期盼之情油然而生。一路匆忙,为清晨的一缕曙光,为傍晚的片片云霞;为春日里飘飞的柳絮,为秋风中寂寞的落红。岁月像是一个巨大的旋涡,而我们只能顺其自然,却未必能与之周旋。  “来,我帮你!”我一个激灵坐起来,手中的白线轻轻穿过细细的针眼,似一场完美的融合,无可挑剔。于是,我不再觉得日日彷徨而不知所终。影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。因为影子比事物本身更富于变化,更令人回味。影子一直都在,可少有人懂得影子的美丽,更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。它们如不断揉搓的花朵无从坠落,在尘土流水中日渐式微,默默地在阳光下隐去。第二天,我们一来到动物园,就马上去了孔雀馆。我顿时就被吸引住了:孔雀头上有几根五颜六色的翎毛,一抖起来,就会微微颤抖。孔雀有一对凤眼,一个尖尖的嘴和细长的脖子。上面长着鱼鳞花纹一样的羽毛,在阳光的照耀下,闪闪发光,显得更加美丽动人。

一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。

有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”暑假里我和妈妈来到了风景秀丽的黄山。据导游介绍,黄山有五绝——奇松、怪石、云海、日出、冬雪。其中日出景观是最为壮丽的,也是最可遇而不可求的。太阳由小变大,冲出云涛从两峰之间跳出来,霞光瑞气,照彻天际。听着导游的一番诱人的介绍,联想起我们亲眼所见的奇松、怪石和云海,我对“黄山日出”的期盼之情油然而生。

有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨和谐之美——无时无刻与我们同在。

她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容和谐,竟妙不可言。

春风和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;春雨和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高理想和谐就是融洽和睦、协调发展。

要构建我们的和谐校园同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园温馨。保持良好的心态宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐学习氛围。

作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼       这篇课文主要讲了:有一天,小水珠和骄傲的大浪定了一个约定:九百九十九天以后,看一看谁能把石头滴穿。小水珠不管刮风下雨。就是滴呀滴呀,每天坚持不懈的工作着;大浪就相反了,高兴时就“哗——”一声冲一下,不高兴时就懒洋洋的。过了九百九十九天以后,小水珠把石头穿了一个小小的洞,而大浪一个洞也没有打穿。普希金曾说过:“应为梦想奋斗,别相信那么荒唐的梦。”应确定一个切实的梦,然后为之努力奋斗。若空有梦想不付诸行动,到头来只会竹篮打水一场空。马活驰聘,人活梦想,人生的目标会推动着我不断前进。为了这个梦我会逆水行舟,坚持梦想的征途,将一颗梦的种子埋在心中,用辛勤的汗水,炽热的血液将其浇灌。因为心还在,梦还在,路还在。暑假中作文上我的收获也不少。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变,给我报了“作文辅导班”。在辅导班老师告诉我:“作文一点也不难,素材就在我们身边,就看谁留心了,谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏,边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文,就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得作文一点也不难。随着时间的推移,我们逐渐长大,那些童年的事也逐渐被我们所淡忘,有那么一刻,脑海里浮现出小时候所做过的事,感觉如沐春风,那样亲切。失败乃是成功之母,如果不经历挫折和困难就不能成功,就算失败了一百次,总有一天会成功的,我就有过这样的经历。但我相信,在第一百零一次的时候,我会成功。
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