雨露作文
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候，父母给予我们雨露；长大些，便是老师给予我们雨露；成人后，便是社会给予我们雨露，
记得那一次，老师给予我雨露，滋润了我的心田，也在我心中播撒了爱的种子。满天星空中，不是每颗都能发光，不是每颗都能那么耀眼，不是每颗都能成为夜幕下的明星。我们就像夜空中的星，有些默默无闻或十分耀眼。“是金子到哪都会发光”这句话，我并不否认，但是如果自己不去争取，再好的金子，依然只能被埋没在荒无人烟的土地底下，依然只能默默的发光给自己看，依然不会让别人发现你耀眼的光芒。我们是朝气蓬勃的少年，我们是新世纪的一代，我们是青春的象征，应该用满腔的热血去拼搏、去努力，争取做那颗最耀眼的星。
那次，学校为了调动全校学生做课间操的积极性，便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候，可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了，于是老师准备重新“点将”，我害怕老师会选到我，便故意多老师的目光，最后老师还是选到了我，我尝试着推辞，可老师还是坚定的说出了：“你不必再多说什么了，我认为你做得很好，这是我交给你的任务，必须完成！”边说还边把我推向主席台，我只好这样勉强上了台，面对全校师生，我还是有些紧张，随着音乐的响起，我也舞动起了我笨重的四肢，紧张早已冲破了我自信的极限，致使我的四肢舒展的不够自然，力度就更不用说了，没有达到标准，此刻的我就是一个反面的教材，我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台，下台后一定会批评我，我偷偷回头看了一眼台下的老师，老师向我露出来最真挚的微笑，并用口形告诉我：“加油！”我便有继续做起来，老师的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入时，发觉自己做错了操节，回头看台下的同学，竟然没有一位同学发出嘲笑声，再把目光平移向老师，老师想我竖起了大拇指，激励我勇敢做到最后，此刻，老师滋润了我的心田，浇灌了爱的雨露，随后，我便恢复了正常状态，不但不紧张，还信心十足。我越做越投入，我甚至能够感受到同学与老师躲我的支持。就这样，我一节一节的已经做完了第一套操，第二套操刚开始做就出现了差错，我摔倒了，同学们笑了，最后还是笑了，我的脸涨红，好像找个地缝钻进去，我哭了，因为我的表现足以丢人，我丢得不只是我自己的人，还是我们班的，我发现我还是不够坚强，还是需要老师帮我解围，老师走上来了，看到我狼狈的样子，说：“没事，真的没什么，下面的操节不用做了。”边说边扶我下台，还说：“脚，有没有摔伤啊？”我看着老师，说了句：“没事。”虽然有些尴尬，但是我感受到了从未有过的温暖与幸福，感到了老师对我的爱，这就是老师播撒给我的雨露，充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田，本以为老师会批评我，可是我想错了，老师一直鼓励我，滋润我受挫的心灵，抚慰我脆弱的心。
作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名：zwfw.com 作文范文的简拼 我学骑两轮自行车的时候她看见了，非要坐在我的小自行车上，吓的我都不敢骑了，妈妈只好扶着我们两个骑了，妹妹肯定是怕我把她摔下来两只小手紧紧的搂着我。妈妈把妹妹哄下来后，妹妹看着我骑着车给我鼓着她的小巴掌说“棒、棒、棒、棒……”我听了可开心了，一会儿就学会骑车了。上课时，同学们一个个做在椅子上，可老师呢？一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的，可老师，忍了一节课；在晨会上，同学们一个个抱怨着还不进教室，可老师也想啊，但为了我们，他的学生，顶着太阳，冒着会中暑的危险给我们做教育；放学回家时，同学猛都出去玩了，可老师还在改同学们的作业，同学们，你们在睡觉时，可否有梦到辛苦的老师？感恩老师从我做起。大千世界多么美妙，我们为什么不放慢脚步，静静地行走在宽阔的柏油马路上。细心地观察身边的每件事物，漫步在石子路上，美美地欣赏一下那灿烂的晨曦和夕阳的余晖呢！运动员取得了好成绩，我会为他们喝彩；同学在考试中取得了好成绩，我会为他们喝彩，在为别人喝彩时，我更会为自己喝彩，为自己点个赞。“失败乃成功之母”，失败是成功的指向标，失却了失败，就难以取得真正的成功。如妇孺皆知的“发明大王”，爱迪生，为了一个灯泡的亮光，不知付出了多少心血，不知经历了多少失败，才取得了成功。这就是一个很好的例子。