雨露作文
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候,父母给予我们雨露;长大些,便是老师给予我们雨露;成人后,便是社会给予我们雨露,
记得那一次,老师给予我雨露,滋润了我的心田,也在我心中播撒了爱的种子。满天星空中,不是每颗都能发光,不是每颗都能那么耀眼,不是每颗都能成为夜幕下的明星。我们就像夜空中的星,有些默默无闻或十分耀眼。“是金子到哪都会发光”这句话,我并不否认,但是如果自己不去争取,再好的金子,依然只能被埋没在荒无人烟的土地底下,依然只能默默的发光给自己看,依然不会让别人发现你耀眼的光芒。我们是朝气蓬勃的少年,我们是新世纪的一代,我们是青春的象征,应该用满腔的热血去拼搏、去努力,争取做那颗最耀眼的星。
那次,学校为了调动全校学生做课间操的积极性,便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候,可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了,于是老师准备重新“点将”,我害怕老师会选到我,便故意多老师的目光,最后老师还是选到了我,我尝试着推辞,可老师还是坚定的说出了:“你不必再多说什么了,我认为你做得很好,这是我交给你的任务,必须完成!”边说还边把我推向主席台,我只好这样勉强上了台,面对全校师生,我还是有些紧张,随着音乐的响起,我也舞动起了我笨重的四肢,紧张早已冲破了我自信的极限,致使我的四肢舒展的不够自然,力度就更不用说了,没有达到标准,此刻的我就是一个反面的教材,我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台,下台后一定会批评我,我偷偷回头看了一眼台下的老师,老师向我露出来最真挚的微笑,并用口形告诉我:“加油!”我便有继续做起来,老师的微笑使我的信心增加了不少,正在我做得投入时,发觉自己做错了操节,回头看台下的同学,竟然没有一位同学发出嘲笑声,再把目光平移向老师,老师想我竖起了大拇指,激励我勇敢做到最后,此刻,老师滋润了我的心田,浇灌了爱的雨露,随后,我便恢复了正常状态,不但不紧张,还信心十足。我越做越投入,我甚至能够感受到同学与老师躲我的支持。就这样,我一节一节的已经做完了第一套操,第二套操刚开始做就出现了差错,我摔倒了,同学们笑了,最后还是笑了,我的脸涨红,好像找个地缝钻进去,我哭了,因为我的表现足以丢人,我丢得不只是我自己的人,还是我们班的,我发现我还是不够坚强,还是需要老师帮我解围,老师走上来了,看到我狼狈的样子,说:“没事,真的没什么,下面的操节不用做了。”边说边扶我下台,还说:“脚,有没有摔伤啊?”我看着老师,说了句:“没事。”虽然有些尴尬,但是我感受到了从未有过的温暖与幸福,感到了老师对我的爱,这就是老师播撒给我的雨露,充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田,本以为老师会批评我,可是我想错了,老师一直鼓励我,滋润我受挫的心灵,抚慰我脆弱的心。
作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼 我学骑两轮自行车的时候她看见了,非要坐在我的小自行车上,吓的我都不敢骑了,妈妈只好扶着我们两个骑了,妹妹肯定是怕我把她摔下来两只小手紧紧的搂着我。妈妈把妹妹哄下来后,妹妹看着我骑着车给我鼓着她的小巴掌说“棒、棒、棒、棒……”我听了可开心了,一会儿就学会骑车了。上课时,同学们一个个做在椅子上,可老师呢?一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的,可老师,忍了一节课;在晨会上,同学们一个个抱怨着还不进教室,可老师也想啊,但为了我们,他的学生,顶着太阳,冒着会中暑的危险给我们做教育;放学回家时,同学猛都出去玩了,可老师还在改同学们的作业,同学们,你们在睡觉时,可否有梦到辛苦的老师?感恩老师从我做起。大千世界多么美妙,我们为什么不放慢脚步,静静地行走在宽阔的柏油马路上。细心地观察身边的每件事物,漫步在石子路上,美美地欣赏一下那灿烂的晨曦和夕阳的余晖呢!运动员取得了好成绩,我会为他们喝彩;同学在考试中取得了好成绩,我会为他们喝彩,在为别人喝彩时,我更会为自己喝彩,为自己点个赞。“失败乃成功之母”,失败是成功的指向标,失却了失败,就难以取得真正的成功。如妇孺皆知的“发明大王”,爱迪生,为了一个灯泡的亮光,不知付出了多少心血,不知经历了多少失败,才取得了成功。这就是一个很好的例子。