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我爱我的校园

大自然往往把一些深刻的东西隐藏起来,只让人们见到表面或局部的现象,有时甚至只给一点暗示,只能从中得到部分的不完全的信息。善于猜测的人,仅凭借于部分的消息,加上经验、学识和想像,居然可以找出问题正确或近于正确的答案,使人不能不承认,这是一种才华的表现。大自然是一部巨大的谜书,这些谜是永远猜不完的,猜出得越多,涌现的新谜也就越多。科学家的任务是要发现自然之谜(相当于制谜)和猜出自然之谜,第一,用类比法培养学生的猜想能力。这是把某一或几个方面彼此一致的新旧事物放在一起相比较,让学生由旧事物的已知属性去猜测新事  我经常到农村乡下去访问它,无情的人们把它踩在脚下,马车从它身上压过它都用眼神告诉我:“太正常了,没关系。‘之后就直起腰不休息一秒钟。当我在折纸时,同学们却嘲笑说是小儿科;当我喝酸奶时,会问我几岁了,断奶了没有?当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时,妈妈会说:长这么大还要和妈妈一起睡,不知羞。珍惜作文(5)  大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。早晨,我从床上起来,看了一下日历,啊!今天既然是中秋节。我马上吃完了早饭坐在电视机前,兴奋地看着中秋节的节目……到了我的校园是温文尔雅,像幽静的丛林,如沁人的乐曲,似慈祥的老人,也仿佛喧哗的闹市

清晨,我迈着轻盈的步法跨进校园校园一片宁静,校园里的树木校园里的升旗台,校园里的楼房,也稳稳地静立着,犹如几位寿翁捋着长胡子,凝视着东方将升的旭日。但逐渐逐渐,校园慢慢热闹起来。上课了,琅琅的读书声从各个教室飞出来,弥漫了整个校园,像童声大合唱,音符满天。忽然,天空阴了起来,渐渐,乌云密布,下起甘雨,校园四周的楼房不断地挡风遮雨。下课了,同学们欢腾起来:有蹦的,有跳的,有坐的,有的在窃窃私语,有的在开怀大笑,有的在……充满欢声笑语。到了此时,我仿佛是游子从梦中扑到了母亲的怀抱。大自然往往把一些深刻的东西隐藏起来,只让人们见到表面或局部的现象,有时甚至只给一点暗示,只能从中得到部分的不完全的信息。善于猜测的人,仅凭借于部分的消息,加上经验、学识和想像,居然可以找出问题正确或近于正确的答案,使人不能不承认,这是一种才华的表现。大自然是一部巨大的谜书,这些谜是永远猜不完的,猜出得越多,涌现的新谜也就越多。科学家的任务是要发现自然之谜(相当于制谜)和猜出自然之谜,第一,用类比法培养学生的猜想能力。这是把某一或几个方面彼此一致的新旧事物放在一起相比较,让学生由旧事物的已知属性去猜测新事

人人都爱美丽的花朵,而我们却爱我们的校树——芒果树,我们学校有8课芒果树,它们都荫翳蔽日,俏俊挺拔。每到丰收季节,芒果树们便果实硕硕。远远望去,像无数盏明亮的芒果型灯笼高高挂上。

啊!校园!您像水库,给我活力;您像心脏,给我力量!我爱我的校园!   作文范文网 WwW.ZwFw.CoM 网站域名:zwfw.com 作文范文的简拼   秋天,美丽的菊花陆续开放,瞧,那一朵菊花,白里透黄的花瓣细长细长的,黄里透红的花蕊散发着诱人的香气;有像螃蟹一样张牙舞爪的“蟹菊”;有的上短下长,像“千手观音”;有的像一个“紫绣球”,有的像“鸡冠”,高低不平;有的像触须,弯弯曲曲;有的才长出两三片花瓣,遮住了自己的脸,真像一个害羞的小姑娘……我不光喜欢银杏树叶,而且还喜欢枫树叶,它好像是一个五角星,又像张开的小手掌,火红火红的鲜亮,在秋风的吹拂下尽情的舞蹈着,在夕阳的照耀下散发出灿烂的笑容,这时让我想起了唐代诗人杜牧的诗句:“霜叶红于二月花”。假如风有颜色,我希望是黄色。因为黄色代表秋天,它象征着的是大丰收。它一吹过,蔬菜水果成熟了,它一吹过就像个信使把喜悦和大家一起分享。让农民伯伯一年的心血没有浪费。风给大地穿上了黄袄。到了舅舅家,舅舅接过东西便要赶小鹿走。没办法,只好走吧。可刚要走,便电闪雷鸣,大雨倾盆而下,小鹿眼巴巴地看了看舅舅,可舅舅硬是把小鹿给赶了出来。渐渐地,我长大了,但仍改不了顽皮的个性,常常在烈日酷暑下和大孩子们乱跑。知了在树上叫个不停,像是催促我们乖乖回家睡午觉,可我们哪会给它们面子,一个劲地笑啊、跳啊。池塘里的荷叶看着我们那样快活,也像被我们带动了,展开茎叶,尽情伸展。荷叶弥漫了,那藏在深处的“姑娘”也耐不住寂寞,探出了脑袋儿,我们看到她了,她脸一下红了,是害羞吗?真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

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